“十四五”启航之年，为贯彻新发展理念，紧扣新发展格局和新人才培养标准，不断推动现代英语职业教育改革创新，3月27日和4月10日，由教育部职业院校外语类专业教学指导委员会（以下简称“外语教指委”）主办，外语教学与研究出版社、外语教育出版社两大专业出版社分别承办的“2021年职业院校外语教育改革与创新发展研讨会”、“第十五届高职英语高级论坛”如期举行。两场全国性会议首次采用线上线下联通、地面云端并行的方式进行，来自全国的近3万名职业外语教育专家、同仁或地面汇识，或云端共商大计、共议方略。外国语学院院长程丽群带领教学团队参加了会议。

图1 程院长带领教学团队参加学术研讨会

两次会议均由外语教指委秘书长崔卫做总主持，外语教指委主任委员、山东外贸职业学院院长刁建东教授致辞并做工作报告。刁建东表示2021年外语教指委将立足新发展阶段，展现新作为，在推动中高职英语课程标准实施、开展教改理论和实践研究、加强师资队伍建设、深化产教融合、做好教学成果奖培育工作等方面作全面规划与战略指导；强调各职业院校要根据《职业教育专业目录（2021年）》和专业教学标准，全面修（制）订并发布实施相应专业人才培养方案，积极推进专业升级和数字化改造，深入开展“三教”改革。外语教指委副主任委员丁国声从2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的顶层设计，到2019年《国家职业教育改革实施方案》的任务导向，再到2020年《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》的印发，详细解读了国家关于建设具有中国特色、世界水平现代职业教育体系的目标；并指出新时期外语教指委将以更好的标准、更实的举措、更大的合力，为英语职业教育高质量发展注入强劲动力。外语教指委副主任委员常红梅教授以“《专业目录》新版实施为契机，提升外语教育适应高质量发展能力和水平”为主题，指出外语类专业目录具有强化类型教育特征、中高本一体化设计、推进数字化升级改造三个特点，要求各职业院校要根据《目录》及时调整优化师资配备、开发或更新专业课程教材全面提升人才培养水平。另外2位外语教指委副主任委员曾用强、王志教授分别做了“新时期职业外语人才培养新标准与新思路”和“中国职业教育与高职英语课标”的主旨报告，从服务新战略、寻找新路径的角度切入，深入解读职业教育改革及外语人才培养的新跨越；呼吁面对科技进步与产业变化，英语职业教育要培养德为先、能为重、效为标，满足社会需求的时代良才；教师要重视教材的项目任务式内容开发，要完成从教学生“学英语”到“用英语”的转变，使教材成为学生自主学习的资源库，实现学生能力与素养的全面提升。上海外国语大学梅德明教授从“英语课程的育人价值及实现路径”出发，给参会人员开出了“培养全球胜任力人才”的良方，强调英语课程要实现价值塑造、知识传授和技能培养三位一体的新目标。南京大学汪海啸教授以“拼大赛提质创优”为主旨对全国“外教社杯”课堂教学大赛决赛进行了精彩点评，指点各高职院校参赛团队将教学能力提升与课堂教学增效有机融合。院校交流环节中，厦门软件职业技术学院、江苏海事职业技术学院、安徽职业技术学院等地的优秀职业院校代表分别围绕人才培养、课程思政、智慧教学等主题，碰撞创新思维，共享实践经验，展现了在推动建设有质量、有标准的新时期英语职业教育中的使命与担当。

图2 程院长向与会嘉宾介绍我校英语教学改革情况

春来潮涌东风劲，扬帆奋进正当时。会后，程院长结合新发展格局、新人才标准、新时期使命带领教学团队参加座谈会，并对团队提出了新要求。她指出，我们已经在应变中拓展了视野，下一步就要在应变中求发展，实现创变；各教研室负责人要以提质培优项目为载体，认真落实新课标，深挖教材思政元素，拓展智慧资源，“道”“器”结合，为学校英语教育改革与创新启慧赋能，同书奋进之笔，共迎学校高质量发展的朝阳！

撰稿：魏碧波

编审：程丽群