一、大学生自主创业的问题

1、不注重细节，缺乏规范管理

大学生往往仅凭着一腔热情开始创业，在企业操作上存在不规范的问题。在我们《当代大学生创业教育》书上有这样一则案例：在上海大学科技园区，有一家大学生创办的公司，有8名学生担任股东。在初创阶段，公司财务操作混论，没有设专职会计岗位，凡是由经理一个人说了算 ，业务往来不开任何发票，财务报表填写不规范。最终导致了创业的失败，也造成了经济上的损失。类是这样财务方面的粗放管理，在大学生创业中比较常见。因为刚刚创业，初生牛犊不怕虎的精神，对小事不拘小节，这也往往导致的创业的失败。

2.创业激情有余，创业理性不足

许多大学生主要靠激情创业而看不到创业是踏踏实实做起来的，急于求成，最终只能草草收场。许多的大学生创业实际上是非理性的，创业活动相对缺少，创新意识相对缺乏，创业经验不足，但热情很高。还有某些大学生不对个人和社会做系统的分析就盲目的追求所谓的创业时尚，不看实力，一味追捧“高新尖“的科技项目，缺乏理性，必然会阻碍创业的进程，失败也是必然的。在如今这个科技发达的世纪，在创业的热潮中，初出茅庐的大学生更需要的是冷静的头脑，而不是盲目的追随，这样才能提高创业的成功率。

3.过于张扬个性，不注重团队合作

在强调团队合作的今天，创业者想靠单打独斗获得成功的几率正在大大降低。大学生创业者大多数缺乏经验和市场资源，却要和一些成熟的企业家一起参与市场竞争，实力相差悬殊。在这种情况下，如果大学生创业团队不能形成有效的合作，不能解决来自内部的问题与矛盾，就更容易翻船。创业不是创业者一个人的事，还需要创业团队的支持，特别我们这些刚毕业的大学生。而如今的大学生都是独生子女，在做事的过程中往往按照自己的想法办事，不合自己的团队商量，这都影响了创业的成功率。

4.资金问题

首先，创业实践需要钱，无钱的创业之能是纸上谈兵。然而我们现在都是学生，根本拿不出创业所需要的资金，如果你的家境比较富裕，家里的人还可以支持你一点，但是如果你的家境不是很富裕，即便你有很好的创意，也无法付诸实践，这也是限制创业的一个重要原因。目前解决大学生创业时间的资金主要有政府设立的创业资金、民营企业家设立的风险投资基金以及学校设立的创业基金。从总体情况看，目前这类基金不是很多，并且设立的门槛也比较高，学生获得的资金比较少。而目前多数高校迫于自身办学经费的限制，很难拿出充足的专项资金保障大学生创业活动的顺利实施。再加上学生选定的创业项目受经历、眼界所限，多数难以获得风险投资者的青睐;，这在很大限度上限制了学生创业的发展。

5.社会创业文化氛围有待强化，创业知识缺乏

我在网上看到了这样一个消息：中国教育新闻网发布的城市快报对南开大学的调查数据显示，52%的大学生对就业环境和创业环境均不满意，37%的人认为就业环境优于创业环境，11%的人认为创业环境良好。虽然南开大学并不是一个很大的群体，但是从侧面说明了一个问题。此外，很多家长也不支持自己的孩子创业，他们认为好不容易供孩子上大学，毕业后连个正式单位都没有，觉得很没有面子。再者，现当代大学生对创业的人士也不是很深，许多大学生只是从书本上认识创业，趋于理想化，对创业没有感性认识，对创业停留在想象中。大学生有理想有抱负，但“眼高手低”，使其在创业过程中只能“纸上谈兵”，对具体的市场开拓缺乏相当的经验与相关的知识。大学生创业大多是基于自身技术上的优势，没有认识到创业是一个系统工程，它并不仅仅是技术上的较量，更是经营理念、经营手段等方面的竞争，更要求创业者对营销、财务、管理、税务、法律、风险等都要有一定的知识积累，但年轻的创业者对这些知识比较匮乏，社会经验有限，经营理念淡薄，对市场特点、产品营销方式等了解不深，通常难以得到第一手的市场信息，也很难准确分析市场未来的发展方向；经营理念与手段等并不能适应市场的实际情况。

二、 解决大学生自主创业问题的对策

1.自身的因素

首先，我们应该该提高对创业的认识，在学校里，我们可以学一些创业知识，了解创业所需要的条件，如果条件允许的的话，还可以辅修一些法律知识，金融等知识。这样我们在创业的时候对那些专有名词就不会太陌生。第二积累创业经验。我们可以利用寒暑假期间到一些公司去实习，掌握有关公司运营的流程，还可以去创业咨询公司去实习。像在我们安徽科技学院为我们提供了免费的创业园，如果你有很好的创意，可以向学校申请，这样不仅可以学以致用，积累经验，而且还是学校给我们提供免费的场地，又省了一大笔钱。而且我们也有自己的优势：我们学习能力比较强，年轻，激情等。

2.高校提供教育支持，培养良好的创业意识

既然我们了解了创业的重要性，现在许都到校把创业作为大学必修的一门课程。这样做不仅可应提高学生对创业的积极性，还可以提高我们对创业的认识。同时，开展有针对、实用的创业课程，让他们在学好专业知识和技能的同时，获得创业知识和技能，获取市场信息，提升创业素质。还有创业教育重在将理论与实践相结合，所以在教育体系上应包括课堂讲授、案例教学、实习模拟、实地调研四个部分，有条件的学校可以聘请一批具有不同专业背景、既有理论造诣又有实践经验的教师组成师资团队；在管理上，对内要通过鼓励和优惠政策充分调动学生的积极性。

3.开展适当的创业实践活动

高校应制定鼓励创业的政策，加大激励力度，营造一种良好的创业氛围。因此，高校应定期组织开展各种专业竞赛、创业研究、创业大赛等活动，以利于锻炼和提高学生的观察力、思维力、想象力和动手操作能力；同时，要将竞赛中选拔出来的部分应用性强的成果，通过改进、提高和推广，营造出浓厚的科技创新氛围；要创建创业基地，帮助、扶持学生进行真正的创业活动。通过出台优惠政策，为在校大学生或毕业生创业提供必要的优惠条件和政策保障。如我校为学生免费创办创业园是一个很好的案例。还可以设置一定的奖项来鼓励学生，这样可以充分发挥学生的积极性。

4.社会和政府应该给予支持

近年来，国家及各级地方政府相继出台了一系列的政策法规，而且更加细化，更贴近实际，鼓励和扶持大学生创业。我校的苗娟等学姐，学长在小岗村创业的成功案例，社会上给予了高度评价并给予了鼓励，让人们知道创业是受政府高度重视的，这样就营造了创业的氛围。政府也应该对创业初期的人们减少税收，简化银行的贷款手续。另外，电视频道可以开设一些创业类的节目，请一些成功的创业家和优秀的企业家做客访谈，可以使那些想创业的人们提供一点经验和创业知识。