2020年的春天如期而至，我们即将进入绿树浓荫的夏日。而疫情防控已趋常态化。5月22日，《大学英语》课程线上授课已基本结束，我们利用问卷网平台，在全校非英语专业的学生中，进行了一次线上智能评测新范式的大胆尝试，收到了满意的效果，为这一特殊时期的远程教学画上了圆满的句号。

这次线上远程期末考试和往常纸质试卷一样题型丰富。包含单选题、填空题、翻译题等，侧重英语的职业沟通交流能力的考核。题目大多来自教材各模块的听力口语对话部分，难易程度科学分布，注重对不同专业不同基础层次的客观考评。它实现了自由组卷，批量导入，考试过程中定时保存数据，断电续考。拥有良好的数据安全、同步保障机制。考试结束时间一到，自动交卷和保存数据。

考虑到考试公平公正性，大学英语教研室的教师讨论后制定了多种防作弊设置，例如打乱题目顺序、实现A、B卷的网络考试；监控考生考试情况，一感应到手机或电脑切换屏幕舞弊，系统自动提交试卷。还设置了只能答题一次和每题思考的最多秒数。答题开始和提交时间，甚至IP地址，完整答卷详情，教师在后台都一目了然。多种在线防作弊技术手段，辅助教师轻松在线监管学生在家作答情况。

这次线上考试分数，将与平时作业完成情况、网课考勤和互动情况，以及随行课堂（课本配套同步APP，完美解决了学生没有课本的困扰）自学完成情况相融合，综合形成大学英语课程的最终成绩。为提高英语学习兴趣，教师们的作业布置都精心策划，学生们完成得很用心。课堂互动的积极性也非常高。

突如其来的新冠疫情，改变了全国大中小学校的教学方式。在线学习和在线考试对于师生们都是新事物，新挑战。基于各种直播平台和学习软件的在线大学英语课程学习，是学生们非常宝贵的学习经历，也是教师们非常宝贵的教学探索经历。这次线上评测新范式的大胆尝试，意义深远，为进一步信息化教学改革奠定了坚实的基础。

撰稿：舒飞霞

审稿：陈晓娟