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文明创建

外语系党总支关于开展“两访两创”活动实施方案

时间:2011-09-22 00:00:00  作者:  点击:

根据湖北省委高校工委、湖北省教育厅《关于印发< 湖北省高等学校“两访两创”活动实施方案>的通知》(鄂高工委〔2011〕41号)和我院《关于“两访两创”活动实施方案》(咸职发〔2011〕47号)精神,经系党总支研究,决定自2011年9月开始,在全系范围内开展“两访两创”活动,即“高校管理干部访谈所有教师,教师访谈所有学生;创基层党建工作先进,争做优秀共产党员;创教育事业发展先进,争做优秀人民教师”。为做好相关工作,现制定如下工作方案:

一、指导思想

开展“两访两创”活动,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕贯彻落实全省教育工作会议和全国、全省教育规划纲要精神,结合学院“十二五”发展规划要求,以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务,以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求,切实提高基层党建工作水平,提高教育质量,提高育人水平。

二、主要任务

(一)交流思想。通过开展“两访两创”,访谈活动要覆盖到每一位教师、每一位学生。系部领导要主动与师生开展思想交流,听取教师对学校改革发展的意见建议,并做好收集整理工作;教师要深入到学生当中,与学生交心谈心,认真倾听学生对学校管理、校风、教风、师风、课程设置、生活、就业等方面的意见建议,并做好收集整理工作。

(二)立德树人。要进一步加强师德师风建设,弘扬优良教风,提高业务水平;大力弘扬爱的教育,教师要关心学生、爱护学生、亲近学生。

(三)促进和谐。做好系部稳定工作,确保校园安全稳定。积极创造条件,为师生解决实际问题;加强文化软实力建设,营造校园安全祥和、上下心通气顺、干群关系融洽、师生教学相长的和谐育人环境。

(四)推动发展。认真贯彻落实学院“十二五”发展规划,按照创建省级特色高职院校的要求,深化教育改革,创新人才培养模式,提升人才培养水平,不断调整和优化专业设置和结构,完善人才培养方案,积极服务经济社会发展,促进人才培养工作水平大幅度提高,为争创省级特色性高职院校做贡献。

三、活动步骤

(一)宣传发动(9月8日—20日)。组织召开系部教职工动员部署会,部署总体活动安排,在系部网站上开辟活动专栏,加强宣传报道;以班会的形式,组织学生对“两访两创”活动的基本内容进行学习,学生社团组织开展1—2次社会实践、志愿服务、党团生活会和其他特色鲜明的主题教育活动,营造“两访两创”良好氛围。

(二)访谈交流(9月21日—10月31日)。访谈工作要做到系主要领导干部访谈所有教职工(余永欢同志负责),所有教职工访谈所有学生(谢亚芳同志负责);挂靠系部的院级领导负责访谈10名教师、全体辅导员、10名学生(赵辉同志负责)。在9月22日前将《访谈对象一览表》呈送院、系领导,并另送一份至院党委办公室备案。访谈情况按要求由访谈人填写《访谈教师记录表》和《访谈学生记录表》,访谈记录表由系办公室印制。

(三)整改提高(11月1日—11月25日)。针对访谈教师和学生中征集到的意见进行归类整理,教师意见由余永欢同志整理,学生意见由谢亚芳同志整理,并将整理情况于11月1日统一报系办公室,汇总后报院党委办公室。系党总支对收集到的意见和建议,认真进行专题研究,制定整改方案,明确整改落实的具体措施和责任,努力解决一批师生关心的问题。

(四)总结考评(11月26日—11月30日)。对活动开展情况进行认真总结,将总结报告于11月30日前报院党委办公室,做好资料整理归档工作。

四、相关要求

(一)加强组织领导。

成立外语系“两访两创”活动领导小组

组 长:万 平 程丽群

成 员:余永欢 谢亚芳 周 群 徐荷宝 王纪玉 李 霞 史小燕 赵 辉 赵 盛

(二)确保访谈“全覆盖”。访谈工作要覆盖到每一个师生,这是省委高校工委、省教育厅对“两访两创”工作提出的基本要求。系部在面对面访谈的基础上,做到干部访谈教师要做到一对一访谈比例100%,教师访谈学生一对一的比例100%,确保实现在校生访谈工作“全覆盖”;在特殊情况下,可以进行集体访谈,但一次访谈人数以不超过5人为宜。要注重导向,将访谈主题由关心师生具体问题向关心学校发展、关心高等教育方向引导。对于教师中的高层次人才、民主党派和家庭困难的,以及学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、学生干部等群体,要进行重点访谈。

(三)统筹推进各项常规工作,提高访谈实效。将访谈与系部自身实际结合起来,与思想教育、教学管理、学生管理等工作结合起来,合理安排访谈内容、方式和步骤。将访谈过程中收集的意见和问题进行梳理并进行公示;要制定整改方案,明确整改目标、整改方式、责任单位和整改期限,并向师生公布;要巩固访谈成果,建立健全基层群众工作长效机制,使“两访两创”工作常态化、制度化。

咸宁职业技术学院 通识教育学院 

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