为积极响应学校部署的关于开展师范类专业认证的精神，努力探索教师教育内涵建设和质量保障的有效路径，11月15日下午，我校英语教育专业认证动员大会在理工楼1102召开，教研室主任陈娟主持会议，外国语学院全体教师和18、19级英语教育专业学生参会。

大会上，专业带头人闵会玲副教授介绍了英语教育专业认证的重要意义与作用，指出教师教育是发展教育事业的工作母机，开展师范专业认证是深化师范教育教学改革的必然。教学院长陈晓娟副教授从宏观上宣讲了“师范类专业认证的政策、体系与标准”，提出认证对人才培养提出的新要求已经颠覆了传统认知，需要对教师教育的建设与发展进行颠覆性变革，主动策应时代新要求。院长程丽群教授首先解读了专业培养目标的定位、内涵、评价和课程设置对毕业要求的支撑，说明了各指标体系之间的密切联系，接着结合去年参加教育部外指委对专业标准的修订，指明专业二级认证必须基于“学生中心-产出导向-持续改进”的理念构建人才培养体系。程院长还介绍了我校英语教育专业办学30多年来的总体情况，强调本专业必须依据培养目标和8点毕业要求，设置体现践行师德、学会教学、学会育人和学会发展的课程体系。最后，党总支副书记熊鑫总结发言，希望老师铭记“打铁还需自身硬”，全面提升自己；希望学生“不忘初心、学有所成”，将来以合格、健康、积极的面貌走上工作岗位。本次动员大会让全体师生对专业认证有了一个全新的认识，也为下一步增强教师教育改革发展的使命感和紧迫感，凝聚共识、落实工作奠定了基础。

院长程丽群发言

教学院长陈晓娟发言

专业带头人闵会玲发言

撰稿：陈娟

摄影：陈娟

审稿：程丽群