为了充分发挥学院和小新星教育集团校企双方的积极性，达到长期深度合作，互相促进的目的，2012年10月10日-18日，诺亚舟小新星教育集团第六次派出优秀培训师，即外语系兼职教师，来校开展第六期双语幼少儿教学法培训和专业实践教学指导。我系英语教育专业三个级别的学生和双语方向的全体专业教师分期分批参加了学习与培训。

此次授课和培训内容包括企业文化及教师心态技能简介、幼少儿表演课程设计、幼少儿示范课设计、幼少儿教学课型模板设计、音标操表演、童话剧表演、板书简笔画训练和歌曲律动提升等。培训师们在教学中秉承崭新的“让每个幼少儿轻松快捷地获得与世界沟通的能力”的理念，突出强调在实践活动中学习语言、技能、文化和专业知识，通过大量模拟幼少儿教育背景下的实践活动，对学生进行专业职业能力和素养训练。

我系2010级英语教育专业学生经过了两年的专业学习后，奠定了较好的专业基础。毕业顶岗实习临近，她们专门接受了新教师课堂纪律控制、英语教学游戏操作和怎样有效备课及听评课方面的技法指导，学会了解决问题和自我提升。在课程设计学习中，2011级订单班学生很好地实践了声、台、形、姿四种重要的表演要素，初步掌握了逗唱教学法、律动教学法和游戏教学法。从专业认知的角度和培养现代国际小新星师资的要求出发，培训师律动唱跳，主要向2012级新生展示了一系列激趣教学活动设计，使她们受到了全新的幼少儿双语教学习得模式的熏陶。

10月16-18日，以实际幼少儿教育岗位为标准，校企联手对10级英教专业学生进行了间隔滚动式的一对一实践考核，并进行实践任务当堂评估和指导。通过律动唱跳式的话剧表演和教学活动设计，最后26名专业学生脱颖而出，表现出色，达到顶岗即就业。

本次培训和授课倍受专业师生的青睐，整个流程按照“示范—模仿—操练—巩固—考核—评估”的步骤展开，不断跟进世界幼少儿双语教育的先进理念，使学生掌握了应有的专业知识和技能，培养了她们高度的合作精神、独立处理教学难题的能力和较好的心理素质。兼职教师还指导我们根据学院的特色、教师的特长、学生的状况、小新星教育集团适时的需求对小新星师资订单培养班的课程内容和设计进行必要的综合和调整，这将非常有助于我系2013年订单班人才培养方案的制定。

兼职教师现场授课场景

专业师生律动场景

专业学生童话剧现场表演

校企共同考核场景