为顺利推进师范专业认证，真正做到立德树人，培养适应国家基础教育发展需求、具备良好职业素养和扎实教书育人能力的小学英语教育教学人才，6月13日，外国语学院院长程丽群，教学副院长陈晓娟，英语教育教研室骨干教师周群、闵会玲、王纪玉、舒飞霞、李丽丽一行六人组成的认证团队来到咸安区玉泉小学进行调研交流，洽谈校校合作。

到达玉泉小学，团队连续观摩了三年级易老师和五年级邓老师的授课。大家一致认为两位老师充分考虑授课对象的年龄特征和认知特点，教学设计不拘一格，教学环节紧凑高效，让学生在一种轻松的氛围中从易到难学习新知，训练听说能力，创新性完成了教学目标。程院长高度评价两位老师饱含教育情怀，谙熟教育教学规律，富有爱心、责任心、细心和耐心，展现了较强的基本功和育人能力。

接下来的认证活动是校校双方就人才培养目标和毕业要求的支撑点进行交流研讨。团队首先听取了林校长关于小学英语教师标准和提升毕业生就业质量的意见。他指出英语教育专业人才培养的重点不仅在语言和教学能力上，而且还体现在专业人才的岗位忠诚度、抗压能力、沟通能力和服务意识等职业素养的培养中。接着程院长从“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”四个着力点出发，抛出了专业育人体系构建的一系列问题，强调人才培养目标是专业建设的灵魂与核心，需要精准定位，毕业要求的支撑点需围绕目标进行分解。陈院长介绍了英语教育专业认证的重要意义以及对毕业生的具体要求，提出要引导教师有针对性地教、学生有目的地学。研讨中，大家各抒己见，在人才知识、能力和素养上提出了更为细致的要求，建议对接行业发展新要求，增设信息技术课程。最后，校校商榷建立长久合作关系，携手共建实训基地，提升师范生核心竞争力。

本次认证以课堂教学观摩听评为切入点，以师范生培养目标定位和学习结果导向为重点进行研讨，是继3月份团队到咸宁市清华教育培训中心调研后的又一次有意义的活动，为规范引导英语教育专业建设，提高人才培养质量做好了铺垫。

三年级优质课观摩

五年级优质课观摩

现场调研交流

参观学生第二课堂英语活动场所

撰稿：程丽群

摄像：舒飞霞