10月13日，全国职业本科外语教学改革与发展研讨会在南京召开。本次会议由教育部职业院校外语类专业教学指导委员会（以下简称“外语教指委”）主办，南京工业职业技术大学和外语教学与研究出版社共同承办。研讨会聚焦职业本科教育外语教学改革与发展，来自全国170余名职业院校领导、外语院系和学科负责人，共鉴全国院校实践成果，共谋创新发展之路。我校通识教育学院院长程丽群，作为现任“外语教指委”应用英语专委会委员，带领教研室主任荣幸参会。

参加研讨会留影

开幕式上，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会常务副主任兼秘书长、北京联合大学副校长常红梅指出，发展本科层次的职业外语教育是适应产业转型升级的大势所趋，希望各院校积极探索、深入交流职业本科外语教学育人方法、资源建设、教师培养等重要议题，共谋良策，携手并进。教育部职业教育发展中心教学教材处处长刘义国作题为“教育强国视野下高职本科教育课程教材改革”报告，剖析了以体系化改革带动职业教育课程教学改革的路径与策略，以“文化课与专业课跨界融合创新课堂教学”等案例，分析了类型化公共基础课的探索与实践，寄语要规范课程开发与教材编写，加快数字化转型，讲好中国故事。

常红梅致开幕辞

专家报告环节“八仙过海、各显神通”。南京工业职业技术大学公共基础部副主任江颖聚焦大学英语课程的通识教育课程内涵及培养责任，详细阐述了基于教学实际进行分类教学。深圳职业技术大学商务外语学院副院长刘建珠立足深圳职业技术大学外语教学经验，提出职业本科英语教学需要“大”改革、塑造“大”先生、回答“大”问题。山东外国语职业技术大学副校长杨宜丰强调要对大学英语课程进行世界性、融通性、协同性、纪律性和文化性五个方面的公共外语教学改革，进一步强调了人才培养特色化、国际化的重要性。暨南大学外国语学院教授赵雯聚焦大学英语课程标准的改革与发展，以人工智能赋能教学为例，详细讲解教学模式改进策略，应用大语言模型，帮助学生构建终身学习核心能力。北京联合大学外语部副主任叶秀娟分享了以学校大学思政引领特色课程为例，分享了虚拟教研室试点建设项目经验，强调要实现工具性和人文性的有机统一、赛教融合与技术赋能培养人才。最后，常红梅对会议进行了总结发言，解读职教本科外语教学发展的重要任务与未来方向，并就如何加强师资队伍建设、推动课程建设与改革、优化教学资源与教材等方面提出建议与期望。

江颖做专题报告

15日下午，为贯彻落实“外语教指委” 研讨会精神，通识教育学院组织了研讨会案例分享和教学质量工程建设布置会。为达成识变应变共识，共谋外语教学创新发展，程丽群亲自部署围绕学校七大专业群对应的职业岗位需求开展《大学英语》课程创新设计，明确了各专业群公共英语教改负责人，要求以创建“金课”为抓手，进行分级分类教学，更新迭代课程内容；提出每周进行集体磨课，系统研究教学问题，加强科教融汇，不断提升公共英语教学质量。

大学英语教改研讨与布置

文字：舒飞霞

图片：舒飞霞

编审：程丽群