高职《大学语文》是各专业的一门通识必修课，是传承文化，培养学生语文素养和语文应用能力的一门文化基础课程。通识教育学院探索将思政教育与语文知识的学习、人文素养的教育及语文应用能力的训练有效融合，确定培养学生的语文素养、人文素养、语文应用能力、职业基本素质和自主发展能力的教学总目标，帮助学生传承优秀的传统文化和人类知识的精华，陶冶性情、提升品德、引导人格，最终引导学生学会学习、学会做人、学会生活。

“十三五”以来，课程团队利用智慧职教、学习通等平台，大力实施以网络资源为支撑的混合式教学改革。课前自主学习，通过线上平台提供充分的学习资料，学生自主学习，解决学习内容的基本问题，同时提高主动学习的能力；课中探究学习，学生展示自学成果，教师点拨小组探究解决重点、难点，提高合作学习的能力；课后拓展学习，利用线上平台上传课后拓展学习资源，布置课后拓展作业，巩固所学知识外，还提升了探究学习的能力。

课程团队坚持立德树人的根本任务，抓好课堂主干道的同时，以马克思主义思想和习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，将爱国、奉献、奋斗的职业素养等有机融入课程教学内容，把社会主义核心价值体系融入人才培养全过程。积极开发第二课堂，通过开展课外实践活动加强课程实践育人功能。

多元教学评价和督查反馈显示，《大学语文》课程育人的效应明显，融价值塑造、知识传授和能力培养三者为一体，实现了以文化人、以文育人、以文塑人。