实习教学是高等职业技术学院教学计划的重要组成部分，是使学生理论密切联系实际，从而印证、巩固、扩大其理论知识，培养、提高其职业技能、职业综合能力和职业素质的重要实践性教学环节。为保证实习教学质量，进一步完善实习教学质量监控体系，制定本校外实训教学质量标准。

一、实习教学质量标准

（一）实习文件

1．实习教学大纲是进行实习的指导性文件，是制订实习计划、组织实习和对学生进行考核的依据。由教研室在系主任领导下，根据教学计划及专业培养目标组织制订，报教务处审定后颁布执行。

2．实习大纲的内容应包括：实习的性质、目的、任务与要求；实习的内容、方式与方法；实习的程序与时间安排；现场教学(包括参观、技术报告和社会调查等)的内容与要求；对学生、指导教师和实习单位的要求：实习考核的方式与标准及参考资料等。

3．为了提高实习效果，组织编写实习指导书，详细说明实习要求和完成实习大纲规定内容的办法，并于实习前连同实习大纲一起发给带队教师和每一个学生。

4．实习计划是根据实习大纲，结合实习现场条件拟定的实习执行程序。 由相关教研室组织拟定或与实习单位的有关人员一起研究拟定。

5．实习计划的内容应包括：实习地点、实习内容、实习时间及人员安排、实习程序安排、实习考核等。

（二）实习形式

1.集中实习。实习指导教师应在实习前会同实习单位有关人员，详细制订本次实习的工作计划。集中实习指导一般应在校外固定的实习基地进行，由实习指导教师带队，负责实习的具体实施。

2.分散实习。学生应与实习单位加强联系协调，根据实习大纲要求和实习单位具体情况，制订本次实习的工作计划，交指导教师审阅并经系分管领导批准后实施。实习大纲、内容和要求由系告知实习单位。系部应加强对于分散实习学生的管理工作，做好分散实习教学质量的定期监控工作，及时掌握学生的实习情况，认真解决实习过程中出现的各种问题。

（三）实习准备

1.实习分组及教师配备。指导教师与学生的比例按每班2名的标准配备。指导教师应具有一定的组织能力，思想作风好，业务能力和工作责任心强。

2.指导教师。指导教师应提前2周做好实习前的准备工作，了解现场情况，与实习单位商定实习方案与进度。

3.实习动员。学生进入实习单位前,系部应对学生进行实习动员及岗前安全教育，向学生讲明实习目的与要求、主要内容、进度安排、考核方法、应遵循的规章制度和其他注意事项。

（四）实习指导

1．指导教师应提前到实习单位，深入了解现场情况。按实习大纲，结合实习单位的实习条件，会同实习单位的有关人员，拟订出具体的实习进度计划，并做好师生食宿等生活条件的安排。

2．在实习前，指导教师要组织学生认真学习实习大纲和实习计划，讲明时间安排和程序，介绍实习单位情况，提出明确、具体的实习要求和实习注意事项，宣布安全、保密要求和实习纪律，办好前往实习单位的有关事宜。

3．实习中，教师要加强指导，严格要求，组织好各种教与学的活动，引导学生深入实际学习。要布置一定的思考题或作业，并及时检查与督促。

4．教师要以身作则，言传身教，既教书又育人，全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。重视劳动教育，组织学生参加一定的生产劳动、技术劳动和公益劳动。

8．注意搞好与实习单位的关系，主动争取所在实习单位的支持。指导教师应定期向所在实习单位有关部门汇报工作；在处理有关实习问题时，尊重实习部门的意见。师生在完成实习大纲的原则下，应尽量为实习单位做些力所能及的有益工作。

9．指导教师不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替指导，否则作为教学事故处理。指导实习期间原则上不得请假，确因特殊情况必须请假，应经系主任批准，并指派其他教师顶岗。

10．负责分散自主实习的指导教师应按规定检查学生的实习情况，定时、定点给予指导和考核。

11．实习结束时认真做好总结汇报工作。

（五）实习报告与实习工作总结

1.实习报告写作要做到格式规范，语言文字准确，书写工整，统计数据完整，图样清晰，专业基本原理运用正确。

2.实习报告批改要做到仔细认真、公正客观、实事求是，肯定优点，指出不足，成绩分布要合理。

3.实习工作总结要全面、客观、规范。

（六）实习效果

1.通过实习，学生经受了严格的实践考核和专业素质训练，分析、解决实际问题的能力和实践动手能力得到提高。

2.通过实习，学生在综合应用所学理论知识和技能、初步获得本专业领域中用人单位的实际知识、口头和书面的交流能力、协同工作能力、人际交流能力、职业道德、分析问题的能力和专业技能等方面得到锻炼。

（七）实习学生要求

l、在实习中，学生应按实习大纲和实习进度计划的要求与规定，严肃认真地完成实习任务。要坚持每天写实习日记，按时完成实习思考题或作业，认真撰写好实习报告。

2、分散自主实习的学生到达实习单位后，必须根据单位实际情况，与实习单位指导教师一起制订好实习计划，及时将实习计划寄给负责本人实习工作的教师。实习期间必须认真记录每天实习情况，实习结束后认真撰写实习报告。

3、实习期间，团干部、班干部要主动承担和协助教师做好各项工作，发挥党团员的先锋模范作用。

4、自觉遵守实习纪律，严格遵守以下规定：

(1)学生往返实习场所应集体行动。因假期回家个人自去实习地点者，必须事先提出申请经批准后，按规定期到规定地点报到，迟到者作旷课处理。实习结束时，恰逢学校假期开始，如要求就地放假，必须向带队教师提出申请，经批准后方可离开。

(2)学生在实习期间，不得请假。如需请假，必须取得证明，经指导教师批准，否则按旷课处理；集体住宿的学生，不得擅自外宿。

(3)注意搞好与其他院校实习学生和实习单位职工的关系，维护学校集体荣誉，发扬团结、友爱、互助精神。

(4)严格遵守实习单位的有关操作规程，注意安全。

(5)爱护公共财物，节约水、电，注意环境保护。

二、实习教学质量的成绩考核

l、学生必须按照实习大纲，完成实习的全部任务，提交实习报告，方可参加以口试、笔试、答辩或实际操作及其它有效方式进行的实习考核。

2、实习成绩按学生的实习态度、遵守纪律情况、任务完成情况(或分散自主实习单位指导人员的评语)、实习笔记、实习报告以及实习考核成绩，分优、良、中、及格、不及格五个等级进行综合评定。

3、在评定实习成绩时，一般平时表现与实习成果占10％，实习报告占30％，实习考核占30％。

4、评分标准：

(1)优秀：能完成实习计划，达到实习大纲规定的全部要求；实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并运用所学理论对某些问题进行有一定独立见解的分析；考核中能正确地操作或回答问题；实习中表现好，积极参加劳动，无违纪现象。

(2)良好：能完成实习计划，达到实习大纲规定的全部要求；实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结；考核中能正确地回答问题；实习中表现较好，能积极参加劳动，无违纪现象。

(3)中等：能完成实习计划，达到实习大纲的全部要求；实习报告能对实习内容进行较为全面的总结；考核中能比较正确地操作或回答主要问题；实习中表现较好，能积极参加劳动，无违纪现象。

(4)及格：能完成实习计划，达到实习大纲规定的基本要求；能完成实习报告，内容基本正确；考核中能完成基本的操作或能回答基本的问题；实习中劳动态度一般，无违纪现象。

(5)不及格：儿具有下列情况之一者，以不及格处理：

①未达到实习大纲的基本要求；实习报告马虎潦草，内容有明显错误；考核时不能完成基本的操作或回答基本的问题或有原则性错误。

②学生实习期问因故请假缺席时间超过全部实习时间1／3以上者。(实习中无故旷课超过全部实习时间1／3以上者，除实习成绩不及格外，还须按学生守则进行纪律处分。)

5、实习成绩不及格按一门主要课程不及格处理(不能获得该实习的学分)，需交费重修。

外国语学院

2013年3月10日